martes, 20 de junio de 2017

Fabricación de bolas de semillas (curso 2016-2017)

En este curso escolar estamos probando la utilidad de las bolas de semillas para introducir plantas silvestres en el medio natural. Este fue un método desarrollado por el biólogo Masanobu Fukuoka. Para mejorar la producción de la Naturaleza con la menor intervención posible ideó un método consistente en mezclar semillas dentro de bolitas de barro que luego esparciría por el campo. Las bolas se desharán con las lluvias y las semillas comenzarán a brotar (podéis encontrar más información en: https://es.wikipedia.org/wiki/Masanobu_Fukuoka#Bolas_de_arcilla_.28Nendo_dango.29).

La masa para hacer las bolas se hace con arcilla, que ayuda a mantener la humedad, y mantillo que proporciona nutrientes a la planta nada más germinar. Además se le pueden añadir otras sustancias como algún repelente para ahuyentar a los animales y dificultar que se coman la planta recién nacida. Nosotros añadimos pimienta y plantas aromáticas.

En total hicimos 600 bolas de semillas con bellotas, de encina (Quercus ilex) y de coscoja (Quercus coccifera), solas o mezcladas con semillas de arbustos (de retama, aladierno y varios tipos de jaras). Estas bellotas fueron plantadas en el parque de Polvoranca, de Leganés, durante el mes de diciembre de 2016.

Os dejamos un vídeo que resume la actividad.


Talando de un árbol (curso 2016-2017)

Dentro de los trabajos del Taller de Jardinería realizados este año hemos cortado varios pinos piñoneros del patio del Edificio B, que se encontraban muy deteriorados por distintas causas.
La principal era la elevada densidad, que hacía que muchos árboles tuvieran gran parte de ramas secas, con el peligro que conlleva la caída de alguna de ellas.


lunes, 29 de junio de 2015

Plásticos para evitar malas hierbas en el huerto

Una manera muy utilizada en los últimos años para evitar malas hierbas en el huerto son los plásticos.

Previamente se agujerea el plástico con un tubo o lata que se calienta con mechero industrial. Después se entierran sus lados sobre las tuberías de goteo. Y, finalmente se planta.

Estos procesos se pueden ver el vídeo e imágenes siguientes.

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viernes, 26 de junio de 2015

Plantación de un seto de cipreses

Como en cursos anteriores hemos aprovechado el día del árbol para plantar con los alumnos de 2º de la ESO.

Este curso hemos continuado con la plantación de un seto de cipreses junto a la valla del patio del Edificio B de nuestro instituto, donde se cursa 1º y 2º de la ESO. La especie elegida ha sido Cupressocyparis leylandii, especie que causas menos alergias que la tradicional Cupresus arizonica.

Os dejamos un vídeo y una tira de imágenes sobre esta actividad.





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Los niños del Lope de Vega plantan en el invernadero

Dentro de las actividades de colaboración con otros centros de la zona este año han venido a nuestro invernadero un grupo de niños (2 grupos de 3º de Infantil y de 2 1º de primaria) a plantar en macetas. Los alumnos procedían del Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Lope de Vega de Leganés. Las plantas utilizadas fueron salvias (Salvia officinalis) y lavandas (Lavanda angustifolia).

Los niños fueron ayudados por los alumnos de jardinería para plantar esquejes enraizados de estas dos plantas, que después se llevaron para cuidar en sus clases. Posteriormente las plantas serían puestas en los jardines del Colegio.
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miércoles, 24 de junio de 2015

Plantación de un nuevo jardín en el Instituto

Este curso, aprovechando el día del árbol, hemos plantado un nuevo jardín en el Instituto.

Damos las gracias a todos los alumnos que participaron en la actividad, a los profesores y a la dirección que en todo momento confió en nosotros para llevar a cabo esta tarea.

Os dejamos un vídeo resumen de la actividad.




lunes, 1 de junio de 2015

Plantación de especies madrileñas en el Parque de Polvoranca

El día 30 de abril hicimos una plantación de árboles y arbustos en la zona de vegetación madrileña del Parque de Polvoranca (Leganés). Esta es una zona del parque restringida al acceso público para garantizar el desarrollo de las especies animales y vegetales que allí existen.

Fuimos desde el centro hasta el parque en bicicleta y, allí, realizamos un recorrido para que los alumnos conocieran mejor esta zona verde del sur de Madrid.






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Esta actividad estuvo coordinada con el Centro de Educación Ambiental del Parque, que se ocupó de solicitar los correspondientes permisos para acceder a esta zona protegida. Además hizo las gestiones necesarias para que se pudiera tener acceso a las bocas de riego y poder regar los ejemplares recién plantados.

Plantamos las siguientes especies: coscoja (Quercus coccifera), encina (Quercus rotundifolia), quejigo (Quercus faginea), majuelo (Crataegus monogyna), fresno (Fraxinus angustifolia), peral silvestre (Pyrus bourgaeana), aligustre (Ligustrum vulgare), cornejo (Cornus sanguinea), aladierno (Rhamnus alaternus) y tejo (Taxus baccata).



Galería de imágenes de la plantación

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